（征求意見稿）
“十四五”時期(2021-2025年)，是我國由全面建成小康社會向基本實現社會主義現代化邁進的關鍵時期，也是建設高質量教育體系、加快推進教育現代化、建成教育強國的關鍵時期。黨的二十大将在年底拉開帷幕，為貫徹落實黨的各項教育方針，系統推進“雙高”項目、提質培優行動計劃，深化校企合作機制創新、全面提升辦學水平和服務區域經濟社會能力，制定本計劃。
一、以落實從嚴治黨為主線，全面加強黨的建設
1.加強黨的思想建設。深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，認真落實省、市委相關部署，制定學院黨委理論中心組學習計劃、黨員幹部政治學習計劃，科學有序組織開展學習；開展優秀共産黨員先進事迹報告會、基層黨務工作者輪訓、黨支部書記培訓等活動。
（責任部門：黨委宣傳部、黨委組織部、思政部）
2.加強幹部綜合管理。做好幹部梯隊建設工作，按要求做好選人用人工作的報告預審，依據學校整體部署，進行各層級幹部的選拔任用工作，做好幹部個人事項報告的填報及抽查核實工作，做好幹部培訓和年度考核。
（責任部門：黨委組織部）
3.抓牢抓實意識形态工作。一是切實落實工作責任。不斷完善意識形态明責、履責、擔責、追責的工作機制，組織全校各部門簽訂《意識形态工作責任書》。做好三級協防巡查，嚴格落實“零報告”制度。二是深入調研摸清實情。定期走訪基層開展意識形态工作調研和意識形态工作分析研判，及時開展師生宗教信仰情況摸排工作。三是強化陣地建設。切實管好校園思想文化陣地，強化學校二級網站及微信公衆号的監督及管理；嚴格師生網絡意識形态及網絡安全管理；積極開展網絡宣傳及網絡文化活動；充分發揮新時代文明實踐所（站）功能，廣泛開展志願服務活動。
（責任部門：黨委宣傳部、思政部）
4.推動管黨治黨責任落實。增強管黨治黨主體責任和全面監督責任意識，推動黨委主體責任、書記第一責任、班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任協調貫通、層層落實，推動“關鍵少數”履責盡責。統籌使用參加會議、專題研究、談心談話、檢查調研、審核把關、執紀審查、責任追究等方式，對職能部門、基層黨組織加強監督，切實把責任和壓力傳導下去，推動形成主體責任、監督責任貫通協同的政治監督模式，形成合力的領導體制和工作機制。
（責任部門：紀檢委、黨委組織部）
二、以晉升本科為方向，着力聚焦重點工作
5.制定《長春職業技術大學籌建方案》。加強籌建工作的統籌規劃、分工負責、落地實施的基本要求，成立籌建工作領導小組、橫向工作組和縱向工作組。從多校區辦學功能、專業結構、人才培養水平、社會服務能力、人才強校、科研興校、國際合作和基礎辦學條件建設等方面統籌謀劃本科學校籌建工作。 （責任部門：雙高辦、各縱、橫向工作組）
6.龍嘉校區建設工作。以開展龍嘉校區為中心，做好學校多校區辦學規劃，以打造開放共享型“産教融合谷”實訓基地和鄉村振興人才學院二期項目為重點，做好龍嘉校區的新增土地購置、整體規劃設計和央财支持的産教融合項目建設。
（責任部門：總務處、資産管理處，學校辦公室、财務處、各相關處室、學院【部】、圖書館）
7.校史館建設工作。在完成校史館整體遷移的基礎上，充實完善館藏資料，豐富展覽形式，在空間、内容、形式上實現創新改造。從校史展覽腳本編寫、展陳設計、場館運行等方面進行全方位的設計，全面、生動、系統地展現學校建校20年來的曆史與底蘊。
（責任部門：黨委宣傳部、招生與就業指導處）
8.開展高職辦學二十周年校慶活動。舉辦好校史館開館、校友基金會成立大會、高職辦學20年校慶、升本等系列活動。 （宣傳部、學校辦公室、招生與就業指導處）
三、以提質培優為核心，穩步推進“雙高”建設
9.穩步推進項目高質量建設。持續做好國家、省“雙高計劃”建設和“提質培優”行動計劃的項目建設推進與實施；對标雙高計劃建設方案和任務書，按照學校雙高績效管理辦法，分批分期推進“雙高計劃”子項目驗收工作與标志性成果彙總。 （責任部門：雙高辦、各縱橫向建設單位）
10.持續開展職教本科試點建設工作。探索中國特色本科高職教育模式，學習國内其他本科職業院校先進教育理念和發展經驗；穩步推進本科院校建設各項重點工作，統籌謀劃職業本科專業及本科實驗室建設工作，做好本科試點建設。
（責任部門：雙高辦、各縱橫向建設單位）
四、以專業建設為載體，推進教育教學改革
11.加強專業建設。依據新版專業目錄和學校四高人才培養定位，進行專業動态調整，拟在2022年首批設立網絡工程技術、軟件工程技術、智能制造工程技術、機械設計制造及自動化、制藥工程技術、智慧農業技術等6個本科專業，并帶動其他專業整體提質和滾動升級。
（責任部門：教務處、各教學單位）
12.深化校企合作。依托職教園區、職教集團、産教融合型企業等建立校企人員“雙向交流”協作共同體。探索互聘互用、雙崗雙酬管理模式。完善校企人員“雙向交流”相互兼職常态運行機制，建設教師企業實踐基地和兼職教師資源庫。 （責任部門：教務處、人事處、産業處）
13.職業通識館建設。圍繞“強根、固本、鑄魂、賦能”四條主線，形成“四位一體”學生職業通識能力培養體系。推動已經立項的職業通識館特色空間課程《紅色文化空間》、《尋找電影中的法律世界》等44門的檢查、指導、建設工作，持續開發職業通識課程。
（責任部門：職業基礎部、思政部）
14.中高職貫通培養及職教集團。組織2022年“3+2”中高職貫通培養專業申報、轉段考試工作；組織學校13家産業學院進行中期驗收工作；組織6家職業教育集團建設管理相關工作。 （責任部門：教務處、各學院）
15.有序開展“1+X”證書試點工作。按照申報計劃有序開展1+X試點建設；做好我校職業資格等級證書的學分認定工作；深化銜接學分銀行建設；适時出台《職業資格等級證書學習成果轉換辦法》《金年会學分銀行管理辦法》。 （責任部門：教務處、各學院）
16.組織師生競賽。做好2022年國家和省賽的籌備、承辦、組織與參賽工作，做好2022年“校、市、省、國”四級教師教學能力大賽的籌備與組織工作。
（責任部門：教務處、各學院）
五、以優化載體為基礎，助力學生全面發展
17.落實立德樹人根本任務，構建“三全五育”德育培養體系。以《藍星職業人成長工程》為依托繼續對學生開展中華傳統文化教育、勞動實踐教育、人文素養教育；在全校範圍内實施“五導制”育人模式，堅持“7S”管理模式；繼續開展包括專業知識、時政形勢、人文素養等方面内容的系列活動。
（責任部門：學生處、思政部、各學院）
18.學管人員内涵發展。對全體學管人員進行模塊式、系統化培訓；組織開展輔導員大賽；做好國家“三全”育人典型學校、國家名班主任（輔導員）工作室、國家德育特色案例、國家德育骨幹管理人員等申報推薦工作。
（責任部門：學生處）
六、以提升專業化水平為标準，加強師資隊伍建設
19.師資培訓工作。多渠道做好教師師德師風專業理論、教學能力、信息化能力、信息化課堂教學能力和教師行業企業培訓等相關培訓工作。利用學校現有辦學優勢和師資力量，開展校際間、校企間相關項目培訓。
（責任部門：人事處、教師發展中心）
20.師資項目培育工作。依托職教園區、職教集團、産教融合型企業等建立校企人員“雙向交流”協作共同體；組織開展10個教師企業流動工作站的認定工作；組織開展5—10個大國工匠工作室的認定工作；組織開展多模式混合教學改革項目相關工作；組織開展與吉林航空職業技術學院能力提升工程項目相關工作；組織開展“雙師型”教師培養培訓基地相關工作。
(責任部門：教師發展中心)
21.加強師資隊伍建設。調研、讨論建立以“雙師素質”為導向的準入制度，打造高水平雙師隊伍建設。着手建立分層分類立體化教師标準體系及考評體系。合理安排用人計劃，持續推進在職教師讀博及引博相關工作。
（責任部門：人事處、教師發展中心）
七、以優質高效為目标，持續推進招生就業工作
22.統籌制定學校2022年度本專科層次招生計劃。提前謀劃2023年本專科層次招生計劃，做到科學，合理布局。确定在24個省招生，招生計劃總數5000人，其中單獨招生3000人。
（責任部門：招生與就業指導處、各學院）
23.繼續深化招生考試制度改革。一是做好普通高考、對口升學招生錄取工作。嚴格執行吉林省及各省招生辦錄取工作流程和工作制度，恪守“公正錄取，公平選拔，唯才是舉”的招生錄取選拔機制，确保“陽光招生”。二是做好與中專學校開展“3+2”中高職銜接工作。做好明年與17所中專學校15個專業的“3+2”中高等職業教育銜接試點學生轉段工作。三是做好單獨招生工作。進一步完善考試科目、内容、方式和錄取辦法，突出“知識+技能”的考試評價機制，擴大招生規模，招生計劃總數為3000人。同時開展體育優良生和藝術特長生的招生工作。
（責任部門：招生與就業指導處）
24.精準幫扶，紮實開展就業指導活動。舉辦大學生求職面試模拟大賽、簡曆大賽、就業指導系列報告會和校友勵志報告會等專題活動，不斷提升學生綜合素質和應聘能力。（責任部門：招生與就業指導處）
25.加大就業市場開發力度，促進高質量就業。繼續實施就業“一把手”工程，深耕校企多方合作，建立保就業常态溝通制度；通過線上聯系和實地重點走訪、回訪相結合，了解省内外企業近期用工需求，有針對性地組織開展線上或線下專場宣講招聘會或校園招聘會，促進2022屆畢業生高質量就業，為2023屆畢業生實習儲備充足崗位。
（責任部門：招生與就業指導處）
八、以技術技能創新為龍頭，促進産學研用均衡發展
26.提高服務企業能力。8個産教協同應用技術研發服務中心，切實引導教師科技創新團隊，着力推進科學技術研究和技術服務，促進科技成果的轉化，提升學校對中小企業的服務水平。
（責任部門：科研處、各學院）
27.加強教師科技創新團隊建設。加強與科研院所、本科學校和行業企業的交流合作，拓展合作渠道，深化合作項目；加強團隊教師科技創新理念、技術和方法的學習與研究，着力提升教師的科技創新能力。
（責任部門：科研處、各學院）
28.推進應用技術研究與開發項目。持續投入專項經費，支持一批可實現轉化的應用技術研發項目，同時，圍繞已研發項目成果進行應用研究與推廣，産生一批應用技術創新研究成果，促進區域産業的發展。
（責任部門：科研處、各學院）
29.提升課題的層次和水平。持續推進國家級、省部級的申報與研究工作；組織科研骨幹教師參加科研項目申報培訓，提升科研理念、方法，着力探索國家、教育部和吉林省基金項目、吉林省科技發展計劃的立項申報工作，力争在自然科學類和社科類項目（課題）的研究層次和水平有新突破，提升教師科技創新能力和水平。
（責任部門：科研處、各學院）
九、以服務“一帶一路”為前提，拓展對外合作領域
30.建設國際協同創新中心、舉辦中外合作辦學項目。成立國際協同創新中心，制定《國際協同創新中心管理辦法》。推進谷坂隆俊研究室等國際合作項目建設，明确短期任務、制定長期規劃。完成與韓國鮮文大學旅遊管理專業中外合作辦學項目的審批，列入學校2022年招生計劃。繼續完善人才培養方案，引進核心課程5門和教材資源。
（責任部門：國際交流合作處）
31.推進中國-贊比亞職業技術學院金年会分院建設。有序推進贊比亞分院建設。制定工作方案、招生簡章，完成英語版教材編寫工作。完成有色金屬工業人才組織立項的8項課題，為分院建設提供理論支撐。
（責任部門：國際交流合作處）
32.推進海外員工培訓中心建設。成立海外員工培訓中心，制定《海外員工培訓中心管理辦法》。積極參加“魯班工坊建設聯盟”組織的活動，按照聯盟提出的建設标準及流程推進師資培訓、資源管理等方面的建設工作。推進緬甸“孔子課堂”項目申報，開發相關專業的《工業漢語》教學資源，完成學校立項的4本《工業漢語》教材的編寫、出版工作。（責任部門：國際交流合作處）
十、以提升社會服務為突破口，增強服務社會能力
33.推進鄉村振興工作。滿足鄉村振興人才培養多種教育培訓需求，打造新時代“三農”人才創新創業的新高地，積極開展習思想、農村黨建業務、鄉村振興戰略、現代農業生産技術技能、涉農政策法規、鄉村治理、集體經濟及村務管理等教育培訓。每月舉辦兩期農村基層幹部鄉村振興專題培訓班，預計年培訓人數2000—3000人次。
(鄉村振興人才學院)
34.開展社區教育工作。依托金年会社區教育學院”，面向淨月區、經開區社區居民積極開展科學技術、文化藝術、職業技能、思想道德、民主法制、環境保護、健康保健、人口教育、社會生活、公共衛生、休閑娛樂等教育活動，促進社區成員素質提高，社區培訓11000人日。
（責任部門：培訓學院）
35.加強項目管理工作。進一步明晰各方面工作職責，加大政策資金支持力度，确保已立項項目按《申報書》内容如期驗收，争取部分項目擇優推薦參加國家同類項目遴選，形成标志性成果。新增“雙崗”教師110人。編寫培訓教材30套，課程包50個，更好地發揮教育的地方輻射作用。
（責任部門：培訓學院）
十一、以現代大學建設為導向，提升綜合治理水平
36.強化依法治校。落實學校“十四五”發展規劃，加強依法治校工作，以《章程》為核心，推進依法治校、科學管理、高效運行和治理能力現代化，形成規範、科學的内部管理制度體系。實施學校“放管服”改革，推進管理重心下移，構建校院系三級管理體系，逐步實現學校負責宏觀規劃與服務、學院自主管理的新格局。
（責任部門：學校辦公室）
37.深耕文化建設。以社會主義核心價值觀建設為統領，弘揚校訓精神為重點，繼續打造學校核心文化、特色文化和專業文化。舉辦校園原創文創産品征集大賽，改造學校文化牆體，增強校内人文景觀；積極開展文明單位、高校文明杯、長春好人等評選活動，營造争先創優的良好氛圍。
（責任部門：黨委宣傳部、各學院）
38.推進民主管理。落實好《學校教職工代表大會制度》，推進民主管理工作法制化、制度化、規範化；嚴格落實相關重大事項教代會票決制；加強院級教代會建設，與教職工利益直接相關的職稱聘任、工資改革、校内崗位設置競聘、工資分配實施方案等必須經教代會讨論通過。
（責任部門：工會、人事處）
39.健全督導體系。推進質量保障體系建設，形成良性發展機制；做好學校教育教學質量年報工作。健全督導評價體系，修改完善督導評價指标，優化完善督導員隊伍；加強教學督導工作，做好督導評價結果的使用，促進督導工作質量效率的提升。 （責任部門：推進辦）
40.健全财務管理體制。建立健全學校各級經濟責任制，建立“統一領導、分級管理”的财務管理體制。依法實行預算管理。做到無預算不支出；着力加強内部控制，規範内部制衡和流程控制；推動成本管理和增收節支工作，降低辦學成本，提高辦學效益；搭建智慧财務管理信息平台，實現智能核算、辦公、服務。
（責任部門：财務處、各部門）
41.規範資産管理。加強學院固定資産管理，完成學院資産管理平台的建設工作。合理配備資源，保障使用項目資金及時、合理、規範支出，及時、快捷、高效、規範地完成各單位的采購需求，做好服務保障工作。
（責任部門：資産管理處）
42.加強信息化建設。推進中心機房電力設備改造、異地容災備份中心等項目建設；實現多校區數據同步備份，保障系統及數據安全。更新龍嘉校區基礎網絡設施，實現多校區全網融合，推進資源共享、互通的數字化校園建設。持續進行定制化應用軟件系統自主開發，全面構建應用軟件系統集群。持續推進新一代校園一卡通建設項目，實現兩校區多重認證與聚合支付。
（責任部門：信息中心）
43.創建“平安校園”。以“平安校園”創建為目标，認真抓好疫情防控常态化管理下的安全保衛工作，突出圍繞維穩、綜治、消防、交通、隐患排查和教育培訓等方面，不斷加大人防、物防、技防的投入力度，強化學校各類安全管理軟件互聯互通，構建現代化安全技術防範體系。
（責任部門：保衛處）
44.做好後勤保障。完善疫情防控方案、應急預案和常态化疫情防控舉措，堅決落實黨中央和國務院決策部署，堅持“人物同防”，建立快速反應和應急處理機制，做到科學精準、有力、有序、有效處置疫情。做好各項基礎設施建設與完善工作和學校日常維修與服務保障管理。開展餐飲中心社會化改革、節約型校園建設、“陽光廚房”等系列工程，提升師生滿意度。
（責任部門：總務處）
